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如何自学好日语,为未来职业发展拓宽道路?找到规律和方法就不难

2023-03-01 18:26:42 64

摘要:文学大师约翰生说:成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。知乎上经常会有人来问:我想要自学日语,如何才能学好?想要自学日语,如何才能坚持下来?现在开始从零基础开始学日语,多久才能学好?先说一下我学日语的真实故事:人生不会一路顺遂,总有无常...

文学大师约翰生说:成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。

知乎上经常会有人来问:

我想要自学日语,如何才能学好?

想要自学日语,如何才能坚持下来?

现在开始从零基础开始学日语,多久才能学好?

先说一下我学日语的真实故事:

人生不会一路顺遂,总有无常相伴;我们要随时做好准备,寻求机会变道前行。
我毕业后,在一家国企工作,从车间基层工人干到总经理助理秘书。但好景不长,没几年,我所在的国营企业萧条败落,有时无法按时发出工资,企业和个人都已茫茫看不到未来。我开始寻找新的出路。但在当时那个年代,一个地方小县城,找到更好的平台和出路并不容易。
后来,终于寻找到了一个机会。

机会是需要自己去争取的


正好当时,公司跟一家日本公司有合作,要派一批车间工人出去到日本进行技术研修,不用出费用,所有花费将来会从我们的工资中扣除。名曰:研修生。
其实就是廉价的劳动力。我决定争取这个机会走出去。
一是我想挣钱,让操劳半生的父母见见“大钱”是什么感觉。二是,我想借此机会学日语。三是我想见识一下发达国家到底是什么样子的。
为什么说是大钱?因为那时贫穷的我没见过一万块钱,叠在一起是个什么视觉感觉。
我跑去找了老板,说明了想法。
那个小老头董理长惊讶地问了我三遍,你真想去?这个苦你能受得了?下车间不说,还要经常加班的。我坚定地说:我真得想去,只要别人能吃得了的苦,我就能吃得了。

吃苦耐劳

老板在名单上加了我,说面试要靠我自己。接下来,顺利通过了日本人的面试。在紧急学了20天日语后,我做为这一班人的领队,带上了全套4本日语教科书,来到了日本。
在日本,那两年过的特别辛苦。
一边工作,一边学习。
白天在车间里干活,就是把肉泥灌到羊肠里制作香肠。我就把一本字典每天撕一张带到车间,有空就背,不懂就休息时间问旁边的日本人。
晚上或周末别人逛街、聊天看娱乐电视,我就自己在旁边的房间苦学日语。
依然记得,有一个周末,别人打扑克、看电视到凌晨三点,我就在自己的屋里一起学到了凌晨3点。
两年后回国,我接着被调到了进出口贸易部门。同时我考出了日语国际一级证,我又用两年时间考出了日语专业的高等教育自学考试的大专文凭。

努力学习就有回报


而大多数同行去日本的同事,除了同样拿了十几万人民币回来,日语只停留在简单的寒宣语:你好,谢谢之类,重新回到了车间,当工人。
没想到的是,回国后不到两年,国企改造失败,她们都面临失业。
而我,顺利跳槽到了一家大型日企工作了十余年,现在又从事出口贸易工作。
我,一个小人物,虽没能取得世俗意义上的成功,但在看不到前行路的时候,我找到机会实现在变道前行;
虽没能实现所谓的逆袭,但我一直在不停地成长和进步,沿着自己的规划,改变着自己的命运轨迹。
从今天起,如果你对现状不太满意,就另选择一条路,持之以恒地坚下去吧,岁月定不会辜负你。将来的你也会感谢现在奋斗的自己。

不盲目,不从众,走自己的路。


现以我自己的自身经验,来分享一下,如何自学掌握日语。

01

明确目的,坚定信心;制定可行性计划,然后,坚之以恒。

(一).要明确自己学习这门外语的目的、目标是什么。

如果抱着“我暂且试试看,但我想还是不会有什么结果”的态度的话,最后一定会招致失败。“不信”是消极的力量。当你心中不以为然或产生怀疑时,你就会想出各种理由来支持你的“不信”。

怀疑、不信、潜意识要失败的倾向,以及不是很想成功,都是失败的主因。心中存疑,就会失败。相信才会成功。

所以,要先明确目的和目标,坚定信心。

有的人学日语是因为工作的原因,比如在日企工作,学好日语,有助于自己在这个行业,或在这个企业有更好的发展;还有人学日语是为了将来就业增加一项优势竞争力;可能还有人有更高目标的,想出国留学,或想当日语的同传译;有的是对日语感兴趣,学习日语是为了看日剧等等。

总之,先明确了自己学习日语的目的是什么,是今后在日语方面有更好的职业发展,还是仅仅有兴趣?不管是兴趣还是职业发展,坚持下都非简单之事国。因为,学习是很辛苦的,要学好,掌握好,绝非简单之事,除非,你是天才。

明确了自己目的和目标之后就有了学习的动力,然后,就是要坚定信心地大步向前走了。

《圣经》上说:“坚定不移的信心足可移山”。

能否在此方领域有所有成就或成才,第一步就看你的信心是否坚定了。

日语的学习

(二).选好教材,制定可行性计划。

要选择适合自己,或自己喜欢的教材。

关于教材:一般来说最常见也是比较有权威的是这两套:《新版标准日本语》和《新编日语修订版》。

关于《新版标准日本语》:教材共有6册:(初级上下、中级上下、高级上下)。

《标准日本语》应该属于使用人数最多的了。《标准日本语》是国内大多数的培训学校使用的教材,同时也是国内除了日语专业以外,其他专业辅修和二外日语的教材。

每一册有对应的日语能力考级水平:

初级上册对应日语能力考试N5水平;初级下册对应日语能力考N4水平

中级上册对应日语能力考N3水平;中级下册对应日语能力考N2水平

高级上册接近日语能力考N1水平;高级下册对应日语能力考N1水平

教材的优势:
(1)、课文内容生动有趣,采用情境型会话教学,实用性比较强。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,很有意思,连贯性也很强。
(2)、教材内容相比较于新编,更好理解。还是蛮适合自学日语的伙伴们的。

教材的劣势:

教材中很多动词均是ます形,而不是动词原形,这对新学者了解动词可能会有一定的影响,但是也必过于担心,只要进行一些有针对性的训练就能解决。

还有人说标日的中国式的日语表达方式太强。

总之,教材都不可能完美。我当时自学用的就是标准日本语,等你真学到一定的程度,你就不再依赖于单一教材了,许多渠道都会成为你的学习资料。

关于《新编日语修订版》,教材共有:四册

教材的优势:
(1)、这套教材一般是大学日语专业的学生使用的教,也是很有权威的教材。
(2)、语法体系很完整,同一系列语法都是放在一起讲得很详细。还配有很多的习题,能够及时的巩固知识点。

教材的劣势:
相对《标准日本语》和《大家的日语》而言,文章更侧重结合词汇和语法和句型等方面,似乎没有那么与时俱进。

前期,最好能找个老师教一下最初的发音,时间等条件不充许的话,可以在网上报个入门的网课。现在自学更方便了,网络上有很多这样的网课。百度上一搜一大把。微信公众号也有很多,比如公众号:日语共读;等有一定基础了,可以听日语新闻:NHK练练听力。

时间允计的情况下,不如报个课程,比起硬生生啃教材,报个学习班或报个在线课,相对被动接受知识,学习的难度和辛苦度减轻很多。而且,可以学习得更系统,更专业。我当时,就利用白天上班,晚上的时间,去海洋大学报过学习班。

(三)、制定可行性计划,并恒之以恒地坚持一下去,慢慢使之成为习惯。

(1).计制定不能太难,不然很难坚持。特别是前期,在适应这门语言之前,还很难涌现出一种主动学习的愉快感,很给自己定的目标计划不能太高,一旦太高,不能按时完成,就会打击了学习的积极性,对坚持下去。

(2).要持之以恒地坚持,并慢慢内化成一种习惯。

学习也会成为一种习惯。有时,到了那个时间点,你自然而然,就会产生一种想要去学习的欲望了。

习惯的力量

20世纪90年代,麻省理工学院的研究人员通过对小老鼠的习惯测试,发现大脑有一个部分叫基底核,是大脑深部一系列神经核团组成的功能整体。它是位于大脑皮质底下一群运动神经核的统称,与大脑皮层,丘脑和脑干相连。

基底核是回忆行为模式以及依照回忆行动的核心。基底核甚至在大脑其他部分沉睡时都在存储生物的习惯。

我们成为一名熟悉的司机时,大脑基底核就存储了我们开车时候所有的动作。当我们把车钥匙掏出来的时候,基底核就开始工作了,调出了所有与开车相关的习惯,一旦习惯开始发挥作用,大脑的灰质就会平静下来,或者去进行其它的思考活动。

所以习惯也是大脑一直在寻找可以省力的一种方式。

但在习惯养成的初期会很艰难,一来是好习惯带来的好处太难以觉察,二是你的心理身体都很没适应。所以,前期要对自己严格一点,甚至要采取自己强制执行。

但要注意,培养难易程度刚好的适合自己的习惯,不要去追求和挑战高对于你而言高难度的习惯。不要为了追求想象中的高大上好习惯,而使劲逼迫自己,那样只会适得其反。

等学习到一定的程度,也形成习惯了,学习的愉悦感也涌现出来了,坚持就不那么难了。

马克·吐温曾说过:"关键在于每天去做一点自己心里并不愿意做的事情,这样,你便不会为那些真正需要你完成的义务而感觉到痛苦,这就是养成自觉习惯的黄金定律。

02

如何让自学日语,由被动变主动,能产生愉悦的心流?

我们在学习和工作过程中都会出现这样一种情况:就是沉浸其中,有时可能会高度兴奋,产生愉快的感觉。这就是心流。

“心流”一词最早是由美国心理学家米哈里·契克森米哈赖提出,他认为心流就是这样一种状态:就是人们在全神贯注做一件事的时候,那种沉浸其中的忘我状态(英文为Mental flow)。

在心流状态下,个体会有高度的兴奋和充实感,一些艺术家、作家、运动员会经常体验到心流,当然你肯定也体验过,比如画画、下棋、打游戏的时候,当你忘记时间、忘记吃饭、忘记上洗手间,你就已经处在心流中了。

米哈里认为只有掌握意识的人,才能决定自己的生活体验,达到幸福的境界,但是意识总是趋向于混乱,而心流恰恰能抵抗意识带来的混乱,带来一种积极的生命体验,让我们回归到幸福。

.那么,如何创造自学日语的心流体验?

(1).确立明确的目标。

明确的目标是创造心流体验的前提,当一个人无所事事,漫无目的时候体验往往是最差的,同时他也会体验到孤独、无聊、没有成就感等一系列负面情绪。因为从进化心理学的角度来说,在若干年前,我们的祖先在物质资源上极大匮乏,因此在我们的基因里,被设置了我们不能无所事事,漫无目的,一旦有这样的行为,我们就会在心理上体验到大量的负面情绪。

所以要想体验到心流,获得愉悦,就要先设定一个明确的目标。

(2).学习的成果要有及时的反馈

学习日语一段时间后,可以定期看个日剧,再有机会可以跟日本人去进行练习会话,那时,看到自己能听懂日剧台词或能听懂日本人进的话,就会产生一种成就感。

为什么玩游戏很容易让人沉浸其中,其中很重要的一个原因就是游戏做到了及时反馈,右上角的跑分给你瞬间回应,倘若游戏没有及时反馈,就一个人在那里跑,估计玩家都会觉得没意思。

因为有了反馈或奖励,大脑就会产生愉悦的多巴胺。

心理学家研究发现,及时反馈不仅能起到肯定和勉励作用,还有利于形成积极的动力定性,即形成习惯,放在不好的行为上,就是通俗意义上的“上瘾”。

利用得当,将及时反馈运用到学习外语上来,也一样会像玩游戏一样,一级一级攻可,会产生“上瘾”的愉悦感。

我有一段时间,报了一高级强化课,随着学习的深入,当看到自己掌握这些知识,内心的愉悦感,成就感就会油然而生,根本就体验不到学习的痛苦了。

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(3)、你设定的目标的挑战和能力及自身秉性相匹配

心理学家研究发现当挑战难度略高于技能5%-10%的时候,最容易有心流体验。

比如让一位初一学生去做小学一年级的加减法,他就会感到无聊,但是你让这个初一学生去做高考题,他又会感觉倍感焦虑。

无论是无聊还是焦虑都会使一个人难以坚持完成一项任务,但是在无聊和焦虑之间,有一个特殊的通道,那就是心流,即当挑战难度略高于技能的时候,人们就会更容易体验到心流。

03

不要盲目崇信埋头学习,“功利性学习”会让学习效果事半功倍。

职场上,有一种竞争优势叫做学习力。在这快速变化和发展的时代,掌握学习的基本逻辑,懂得高效学习,才能进入成长快车道,职场的路才越走越远,越走越宽。

有些人,一直想学一门外语,不管是英语还是日语,但就是不愿意开始行动。有的学了很长时间,却没有什么明显效果,就放弃了。还有的人,学的时候觉得都会了,但是一到实际应用的时候,就什么都不会了。

为什么学习新知识那么难呢?王世民的《学习力》这本书给出了答案。

《学习力:颠覆职场学习的高效方法》就指出了一个职场学习的高效策略:功利性学习

所谓的功利性学习,就是从工作或生活的实际需要出发,学习后立马应用。

日语的学习,可以采用这种功利性学习,在掌握了一定的基础知识之后,可以有针对性地去找你目标领域,或目前正在应用的领域,进行有目的的专项学习。

(一).为什么要功利性学习?因为我们的大脑是一个有缺陷的学习器,主要有三大缺陷:

王世民在《学习力》这本书中提出,人类的大脑有三个缺陷,所以才使得人们学习效率低,并且对于新的知识会有一种抵触情绪。

缺陷一:大脑喜欢熟悉的环境,不喜欢接受陌生和改变。

我们经常喜欢让自己沉浸在习惯的事情中,哪怕知道这是一个坏习惯,也不喜欢改变。所以当我们知道接受新知识是好的,但是我们还是喜欢满足于拥有旧知识的虚荣之中。

但是想要学习新的知识,就必须让我们的大脑发生改变。这个时候我们可以用《象与骑象人》这本书中的知识来解释一下大脑的工作原理。

在《象与骑象人》这本书中,作者将大象比喻成一个人的情感层面。将气象人比喻成一个人的理智层面。但是由于气象人体积较小,而大象却非常庞大。所以我们的理智经常没有办法控制我们的感性。

当我们习惯于懒惰的时候,我们的基底神经节正在控制着我们的大脑。我们想要在这个时候发生改变,需要消耗大量的意志力才可以。于此同时,骑象人需要坚持很久,让大象按照全新的路线去行走,直到形成新的习惯为止。但是一旦人们的意志力耗尽之前,大象对于新路线还没有形成习惯,那么大象就会回到过去的原路。

我们经常听说21天养成一个习惯。就是因为有很多习惯,是需要时间才能够形成的。如果在新习惯形成之前,我们的意志力无法继续坚持,那么我们又会回到原点。

我们的大脑有时很聪明,有时很笨

缺陷二:大脑容易被虚假的奖励机制迷惑。

很多人都知道,想要完成目标,就必须要先做计划。但是绝大多数人对于完成目标,仅仅出于做计划阶段,之后就没有实施了。

为什么我们制定了很完美的计划,却没有动力实施呢?其实我们的大脑有一种自欺欺人的能力,很容易被一些表面的奖励机制所迷惑,然后欺骗自己已经完成了。比如说,我们制定了学习计划,并且制定了阶段性目标。当我们看到这些目标之后,大脑就会骗自己说已经完成了。然后就让自己休息了。

正是因为大脑容易被虚假奖励机制迷惑,所以才容易让人们学习的动力不足。

缺陷三:记忆需要不定期的重复记忆才能记住,否则将会随着时间的流逝而遗忘。

德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象做了系统的研究,他用无意义的音节作为记忆的材料,把实验数据绘制成一条曲线,称为艾宾浩斯记忆曲线。

这条曲线表明了大脑存在的一个很大缺陷,就是记忆不会一直存在,而是会随着时间的流逝而逐渐遗忘。如果我们想要让记忆长久的储存,就必须不定期的反复记忆才行。可是这样的话,我们需要花费大量的时间用于记忆知识。

正是因为我们的大脑拥有这三个方面的缺陷,所以当我们想学习一样新的知识时,需要消耗大量的意志力才能让大脑接受新的改变。而且想要让记忆存储在长期记忆里,需要长期不断的复习才行。所以我们明知道学习是好的,但是却因为懒得去改变,也不想付出太多的辛苦而选择放弃学习。

但是有一种方法,却可以克服大脑的三种缺陷,并且帮助人们通过最小意志力和最小耗能,产出最大的学习动力,让学习效果加倍。

这个方法就是王世民在《学习力》一书中提出的功利性学习法。

(二).为什么功利性学习法可以帮助人们高效学习?

1、动因足,意志力消耗少

当我们找到急切需要应用的技能时,就会迫使我们马上学会这项能力。所以我们不需要消耗太多的意志力就能够赶快学会。

比如说,我在进入我公司的第一家日资企业时,设备行业的专业知识,我是一窍不通,根本没有接触过。但随着工作的往下进行,我开始有意识地集中找到这个领域的专业用语,加强学习。

伴随着学习和实际应用,慢慢专业知识就强化记忆了。

因为是你非常迫切需要应用的能力,所以不太需要意志力就可以完成学习任务。而没有实际需要时,学一段时间就很容易放弃了。

实际需要才是学习的最大动力

2、从实践应用中可以看到反馈,避免浅层学习

功利性学习的第二个好处就是可以及时看到反馈。很多人虽然学了很多东西,但是实际应用的时候却并不能很好的实际操作。但是功利性学习会马上用到这项技能,所以你必须要真正的学会才行。

这种功利性学习会逼迫你必须学会。也就强迫你进入深层学习,而不是浅层学习。

3、从实践中重复知识,避免遗忘

功利性学习的第三个好处就是可以从实践应用中复习知识,不必机械性的强制自己去复习。这种机械性的重复非常枯燥,很容易消耗掉我们的意志力。但是功利性学习之后,我们会在实际应用中反复使用这个知识,这样重复记忆不会那么枯燥。而且可以帮助我们将知识存储到长期记忆库里,避免遗忘。

学习一门外语,掌握一项技能,没有想像中那么难,当然也非易事。

你只要找到适合自己的频率的方法,并持之以恒地坚持下去,一定会收获一个不一样的人生。

前美国总统 卡尔文•柯立芝说:

世界上没有任何东西可以替代毅力。

才能不可以,无所作为的有才能的人比比皆是;

天赋不可以,碌碌无为的天才到处都是;

教育不可以,受过良好教育却成不了大器的人随处可见。

只有毅力和决心,是无所不能的。

#新作者扶植计划开启#

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轩下伊人,十多年外企经验,现从事外贸。专注写职场,与你分享职场干货与成长心得,与你一起找到更好的自己。

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